TESOL教您语言记忆的技巧

在TESOL课堂上，有来自很多职业的人，这是一位音乐家，他来给我们分享语言记忆的小技巧。

多年来，我一直是一名音乐家，我在该领域的经验常常在语言教学领域帮助我。我经常会想到我会走在街上，一段音乐不断地在我的脑海里，在半意识的层面上。然后当我有意识地思考它时，我意识到我脑海中的那首曲子是我几个小时前排练过的那首曲子。当您练习乐器时，您的练习并不会在您起身离开乐器时真正停止；相反，你的大脑会持续一整天在这件作品上“工作”。通常，它是你工作的最后一件最能留在你脑海中的作品。

同样的事情也发生在外语上。例如，当我们学习一门外语的十个词汇表时，我们可以期望在白天再次思考它们，尽管我们可能没有完全意识到这一点。

但是，词汇表和音乐之间有两个主要区别：

1) 词汇表当然由单词组成。学习清单后，我们可能会与某人交谈、看电视或简单地思考。所有这些都是涉及单词的活动——而且很可能，在我们正常的日常活动过程中，我们的外语词汇表中的单词不会被听到、说出或思考。

2) 音乐比单纯的单词列表更能表达情感。我们转向音乐，当我们听到它时，我们会感觉到，它在情感层面上直接激发、振奋和触动我们。它令人安慰、愉快和愉快……通常比词汇列表更重要！尽管如此，在学习单词时，可以应用这些关于音乐对我们影响的知识。

我记得我上大学时第一次上法语课。教授是一位欧洲老绅士，既有西班牙人的活泼，又有法国人的魅力（他在西班牙出生长大，但大部分时间都在法国度过）。有一天，他在教所有格形容词。他没有简单地给我们念清单，而是以“唱歌”的方式吟唱，节奏如下：("^" = short, -- = "长", --- = "很长") ^ ^ -- ^ ^ -- mon ton son notre votre leur ^ ^ -- ^ ^ -- ma ta sa notre votre leur -- -- -- --- --- --- mes tes ses nos vos leurs 我记得当老家伙开始喋喋不休时，一些学生脸上的表情，他的手在他的小“演奏会”中保持时间：有些人认为他是半疯！但是你知道吗？

许多年后，我仍然记得法语中所有格形容词的所有形式。如果他只是简单地给我们看了清单，我第二天就会忘记它们。但事实上，他表演了那张清单，像唱童谣一样吟诵它们，这有助于以一种简单的阅读方式无法将这份清单植入我的脑海中的事实。现在，30多年过去了，每当我想到那个非正统的时候，我仍然记得他们。

这些方法在帮助你记住列表方面比仅仅阅读和重复更有效！当然，在学习大量词汇时，可能很难应用这种方法。毕竟，如果我们念诵我们拥有的每一个清单，它们很快就会在我们的脑海中变得混乱，这会破坏我们的目的。但是，仍然可以应用主要原则，即如果我们将情感和图像添加到要学习的材料中，我们会更好地记住它。这里有一些提示：

如果你必须学习一小部分语法形式——比如上面的所有格形容词——有节奏地念诵它们是帮助你将它们植入记忆的好方法。关于新词汇，我建议如下：

1）当你第一次读单词时，大声说出来。这样，你的头脑不仅会收到纸上印刷字的印象，还会收到那个字的声音，这样以后更容易回忆起来。2）结合和征服。永远不要通过一遍又一遍地阅读来学习单词列表。相反，将词组组合成句子。这是一个使用西班牙语单词列表的示例。

el escritorio = 桌子 el suelo = 地板 la chica = 女孩 delgado/a slender la caja = 盒子 caerse = 跌倒 coger = 拿，捡 让我们造句： Cuando la caja se cae del escritorio al suelo,拉奇卡德尔加达拉科赫。当盒子从桌子上掉到地板上时，苗条的女孩把它捡了起来。

一个句子中有七个生词。现在，用西班牙语记忆这句话，尽可能生动地想象它所描述的情况：桌子上的一个盒子掉在地上，一个苗条的女孩捡起它。（当然，对于这两个动词，你必须知道 - 或查找 - 正确的形式才能造出这样的句子。）新词出现在上下文中的事实将有助于记住个人字。几周后，也许你会看到“delgado”这个词，并且不会 不记得是什么意思。但是你可能还记得拿起盒子的“chica delgada”......当你这样做时，你很可能会想起“delgado”的含义，当你想到那个拿着盒子的苗条女孩时。

当然，有时我们将不得不学习不那么容易组合的单词列表。例如“basura”（=垃圾）、“filósofo”（哲学家）和“gotear”（=滴水）。无论如何将它们组合成一个句子：你很快就会发现这个句子越荒谬，你就越能记住其中的单词：“La basura está goteando encima del filósofo”“垃圾正在滴到哲学家身上”。当然不是一个很实用的句子，但唤起的不寻常的形象会保证你不会轻易忘记那些话！它' 最好先让这些句子保持简单，不要试图用更复杂的语法结构来填充它们。

你应该能够在一个句子中包含 3 到 5 个新词，甚至更多。一旦你写下句子，记住它，生动地想象它所传达的“画面”。然后形成另一个，使用更多的新词。几天后你会想复习这些句子，也许几周后再复习一遍——毕竟，正如古希腊人所说：“重复是学习之母”。以这种方式学习你的词汇不仅会让它们更容易记住，而且学习起来也更有趣！一旦你写下句子，记住它，生动地想象它所传达的“画面”。然后形成另一个，使用更多的新词。

几天后你会想复习这些句子，也许几周后再复习一遍——毕竟，正如古希腊人所说：“重复是学习之母”。以这种方式学习你的词汇不仅会让它们更容易记住，而且学习起来也更有趣！一旦你写下句子，记住它，生动地想象它所传达的“画面”。然后形成另一个，使用更多的新词。几天后你会想复习这些句子，也许几周后再复习一遍——毕竟，正如古希腊人所说：“重复是学习之母”。以这种方式学习你的词汇不仅会让它们更容易记住，而且学习起来也更有趣！

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