TESOL指出,教师工作最重要的方面之一是激励学生。为了激发学生的积极性,他或她必须拥有学习的愿望,并愿意将这种愿望瞄准实现学业目标。TESOL指出,为了产生成功的学生动机,学生必须想要参与学习过程。
TESOL认为,这对教师来说不是一项简单的任务。但如果做得正确,学生的积极性会产生很好的效果。一个对上大学几乎没有兴趣或没有兴趣的高中生可以有足够的动力改变他或她的想法。它只需要一位老师,有时还需要父母的指导——但它肯定是可以做到的。

TESOL-有几个因素会直接影响学生的积极性。其中包括:
- 学术挑战
- 父母参与学生的学习生活
- 学生自尊的建立
TESOL-让我们更深入地研究这些因素中的每一个。
TESOL-学术挑战:
赞美、热情、积极的反馈、奖励和积极的环境只是教师帮助激发学生积极性的几种方式。表扬学生在课堂上做出的积极努力会鼓励学习。通过表扬,学生会明白他或她走在正确的道路上。很多时候,表扬会让学生继续做好。
TESOL发现,奖励也能很好地激发学生的积极性。学生们喜欢从老师的糖果罐里拿一块糖果,甚至因为课堂表现良好而一天不做作业。当老师在 A+ 考试中打上金星时,学生的积极性就可以实现。
虽然表扬和奖励可以提高学生的积极性,但教师的积极反馈也很关键。老师表扬学生的出色表现或给学生家长写信表达他们的孩子在学校的表现如何,可以极大地激励学生。通过给予积极的反馈,老师可以让学生知道他们做得很好,还可以建议学生如何改进任何弱点。通过反馈,学生将了解老师的期望。
TESOL认为,当教师有教学动机时,学生也会受益。教师的热情增加了学生的积极性。当老师对某个科目表现出兴奋时,他或她可以激励学生学习。
TESOL-家长参与:
TESOL认为,当蹒跚学步的孩子在家学习生活的基本功能(例如走路)时,学生的积极性就开始了。当蹒跚学步的孩子即将迈出他或她的第一步时,父母会提供支持,以免孩子跌倒。每次收到积极的认可,孩子都会有动力去实现更多的目标。这就是为什么父母在这些经历中表现出支持和热情至关重要。
另一种帮助幼儿走上正确学习道路的方法是为孩子提供益智玩具和书籍。父母也可以和孩子一起观看教育电视节目。一个简单的玩具可以帮助孩子学习 ABC 和 1、2、3。这有助于建立未来的学生积极性。涂色书、磁性字母、积木和芝麻街等电视节目都是很好的激励手段。父母应该鼓励孩子提出有关此类游戏、书籍和节目的问题。一旦孩子长大到可以成为学生的年龄,他或她就会明白向老师寻求帮助并没有错。孩子成为学生后,父母有责任参与他或她的学业生活。
TESOL-学生自尊:
TESOL发现,学生的自尊来自于学生的内心。它可能会根据日常经验而波动。没有获得他们希望的成绩的学生可能会感到自卑。但是,当学生在课堂上正确回答问题并因出色的工作而获得认可时,他或她的自尊心就会提高。参加课外活动也可以提高学生的自尊心。当学生能够在戏剧中表演、赢得重要的俱乐部比赛或为篮球队得分时,他或她会感到很有成就感。
TESOL认为,学生的动力来自于学生的内部。然而,有许多因素和人可以帮助学生保持积极性。凭借学习的意愿和他人的热情,学生将受到鼓舞,在学校取得好成绩。
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