【TESOL中国官网】在TESOL课堂上,有来自很多职业的人,这是一位音乐家,他来给我们分享语言记忆的小技巧。多年来,我一直是一名音乐家,我在该领域的经验常常在语言教学领域帮助我。我经常会想到我会走在街上,一段音乐不断地在我的脑海里,在半意识的层面上。然后当我有意识地思考它时,我意识到我脑海中的那首曲子是我几个小时前排练过的那首曲子。
您是否曾经读过包含单词、单词和更多单词但没有标点符号的便条或信件?好吧,我很高兴地说我有,而且我确信在我学习英语语法和标点之前我曾经这样做过。几年前,在与一位英语学习者 (ELL) 学生一起工作时,我记得我曾要求学生用英语写一段,字迹优美易读,但是没有一个标点符号。让学生阅读该段落是最有趣的,因为学生自己不知道在哪里停下和/或停顿。